DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Blended learning" | 0 - 16

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Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	juny 2011	La Aplicación Adobe® Connect T.M. 8 como recurso del b- learning o aprendizaje mixto para asignaturas de grado o en fase de extinción	Vázquez Ruano, Trinidad
	juny 2011	La Aplicación Adobe® Connect T.M. 8 como recurso del b- learning o aprendizaje mixto para asignaturas de grado o en fase de extinción	Vázquez Ruano, Trinidad
	juny 2011	Autogestión del aprendizaje en la complejidad	Narváez Mora, Maribel
	juny 2011	Autogestión del aprendizaje en la complejidad	Narváez Mora, Maribel
	juny 2011	Colaboratorio LPCI laboratorio de proyectos colaborativos e interdisciplinares	Perezzan Pardo, Gabriel ; Sarmiento Garcia, Antonio ; Cotanda Ramon, Ricardo
	juny 2011	Colaboratorio LPCI laboratorio de proyectos colaborativos e interdisciplinares	Perezzan Pardo, Gabriel ; Sarmiento Garcia, Antonio ; Cotanda Ramon, Ricardo
	juny 2011	Dispositivos de aprendizaje: el aula virtual en la didáctica de la expresión plàstica	Palau Pellicer, Paloma
	juny 2011	Dispositivos de aprendizaje: el aula virtual en la didáctica de la expresión plàstica	Palau Pellicer, Paloma
	juny 2011	Evaluación de la competencia comunicativa académica en semi-presencialidad	Ezeiza Ramos, Ainhoa ; Palacios Navarro, Santiago ; Latasa Zaballos, Itxaro ; Olalde López De Arechavaleta, Blanca ; Olalde Azkorreta, Karle
	juny 2011	Evaluación de la competencia comunicativa académica en semi-presencialidad	Ezeiza Ramos, Ainhoa ; Palacios Navarro, Santiago ; Latasa, Itxaro ; Olalde López De Arechavaleta, Blanca ; Olalde Azkorreta, Karle
	juny 2011	Experiencia en los procesos de autogestión del aprendizaje. La virtualización en el fomento de la participación activa	Norman-Moraa, Eloísa ; Taltavull De La Paz, Paloma
	juny 2011	Experiencia en los procesos de autogestión del aprendizaje. La virtualización en el fomento de la participación activa	Norman-Moraa, Eloísa ; Taltavull De La Paz, Paloma
	juny 2011	Planificació de la docència i semipresencialitat: reproduïm el model formatiu presencial quan planifiquem assignatures semipresencials?	Flores i Alarcia, Òscar
	juny 2011	Planificació de la docència i semipresencialitat: reproduïm el model formatiu presencial quan planifiquem assignatures semipresencials?	Flores i Alarcia, Òscar
	juny 2011	La Tutoría dirigida a los los nativos digitales. Un caso concreto: la asignatura de fotoperiodismo	Peñafiel Saiz, Carmen ; García González, Daniel
	juny 2011	La Tutoría dirigida a los los nativos digitales. Un caso concreto: la asignatura de fotoperiodismo	Peñafiel Saiz, Carmen ; García González, Daniel

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Matèries

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Blended learning Ensenyament universitari -- Congressos Aprenentatge actiu Teaching -- Planning Classe (Ensenyament) -- Conducció Learner autonomy Learning -- Evaluation

Autors

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Flores i Alarcia, Òscar García González, Daniel Norman-Moraa, Eloísa Peñafiel Saiz, Carmen Sarmiento Garcia, Antonio Taltavull De La Paz, Paloma Latasa Zaballos, Itxaro

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